by Solveig Nyborg | May 13, 2026 | Kurs
Når utfordringene i klasserommet tårner seg opp, svarer politikere og forskere ofte med nye reformer, diffuse «løft» og stadige skoleutviklingsprosjekter. Men bak disse administrative tiltakene skjuler det seg en form for symptombehandling som overser selve kjernen:...
by Solveig Nyborg | May 4, 2026 | Kurs
Hva skal til for å få en best mulig skolestart? Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun har bedt Utdanningsdirektoratet utforme konkrete forslag til en ny organisering av 1. og 2. trinn. Målet er å gi skolestarterne en mykere start, med lek, trygghet og tid til å bli...
by Solveig Nyborg | Sep 21, 2021 | Kurs
Svært ofte dreier det seg om en snøball-effekt, der den utløsende faktoren kunne vært forebygget, fjernet eller i hvert fall sterkt redusert! Dette gjelder der man har oversett noen viktige hull i læreforutsetningene til elevene. Læreforutsetninger skolen burde ta...
Recent Comments