Det er ofte ikke så mye som skal til for å styrke elevenes tallforståelse av flersifra tall.
I en reel hos Senter For Bedre Læring viser BU-kollega Elin Natås hvordan grunnleggende begreper om plass i rekkefølge, verdi og avlesningsrekkefølge kan være til hjelp. Dette er en god start.
Når vi jobber med tallforståelse, er det også viktig at elevene får god forståelse for hva som faktisk menes med en ener, en tier og en hundrer.
På matematikkspråket kalles dette mengdeenheter. Ordet brukes dessverre lite i matematikklæreverkene, men det er svært nyttig for elever som trenger en bedre forståelse.
Ordet mengdeenhet kommer av enhet, som kan forklares som «hva eneren heter». Enheten forteller hva vi teller én og én av: epler, personer, kroner eller meter.
Mengdeenheten sier noe om hvor stor mengde av enheten vi teller om gangen: enere, tiere, hundrere – eller for eksempel tideler av kroner eller meter.
Når vi skal finne eller fastslå hvilket siffer som hører hjemme på de ulike sifferplassene, må vi se på hvilke mengdeenheter vi teller. På enerplass teller vi løse enere. På tierplass teller vi mengder på ti og ti. På hundrerplass teller vi mengder på hundre og hundre.
Det vi teller opp for hver sifferplass, er altså mengdeenheter av grunnenheten:
- Enerne er mengder med antallet én
- Tierne er mengder med antallet ti
- Hundrerne er mengder med antallet hundre.
Pass også på å ikke blande sammen ordene og begrepene tall og siffer når du forklarer. Det blir omtrent som å blande sammen ord og bokstaver.
Dette, og mye annet, finnes det undervisningsopplegg for i det digitale læremiddelet EnTo. Her gjennomgås ett og ett begrep, slik at forståelse kommer godt på plass i forkant av at du introduserer plassverdisystemet.
I lærerapp finner du mye god veiledning til tema.
Recent Comments